Kết quả tìm kiếm cho "Thanh tra Bộ GD&ĐT"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 1018
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính phủ xem xét ban hành nghị định về chính sách hỗ trợ sinh viên theo học các ngành công nghệ chiến lược.
Đề kiểm tra định kỳ, trong đó có kiểm tra học kỳ II, được xây dựng bám sát yêu cầu cần đạt của từng môn học, đồng thời phân hóa theo nhiều mức độ nhằm đánh giá đúng năng lực của học sinh.
Thí sinh cần ghi chính xác thông tin đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT, giữ phiếu đăng ký để nhận giấy báo thi và giấy chứng nhận kết quả thi.
Trước những vụ việc bạo lực học đường (BLHĐ) và biểu hiện lệch chuẩn trong học sinh, ngành giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) tỉnh triển khai nhiều giải pháp nhằm phòng ngừa từ sớm, từ xa. Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Huỳnh Văn Hóa (ảnh) cho biết:
Thay đổi quan trọng nhất ở kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ở mẫu đăng ký dự thi, mã tỉnh thành để phù hợp với sự vận hành của chính quyền hai cấp.
Lâu nay dư luận xã hội vẫn mong muốn có hành lang pháp lý đủ mạnh để quản lý việc dạy học liên kết, tăng cường trong nhà trường. Thế nhưng khi sửa quy định dạy thêm, học thêm Bộ GD-ĐT vẫn không tính các hoạt động này là "thêm".
Thông tư mới về kiểm định giáo dục đại học giảm còn 15 tiêu chuẩn, chuyển mạnh sang cải tiến chất lượng liên tục, tăng minh bạch, trách nhiệm giải trình.
Theo Thông tư 29 sửa đổi về dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định mỗi môn học được tổ chức dạy thêm không quá 2 tiết/tuần.
Năm 2026, Bộ Quốc phòng bổ sung thêm một phương thức mới là xét điểm bài thi đánh giá năng lực do Ban Tuyển sinh quân sự - Bộ Quốc phòng tổ chức.
Trong nhiều năm, điểm thi môn ngoại ngữ được dùng để so sánh chất lượng giữa các địa phương. Tuy nhiên, từ 2025, khi môn này trở thành tự chọn, cách đánh giá cũ không còn chính xác do tỷ lệ học sinh dự thi khác nhau, làm sai lệch kết quả.
Người học tham gia trong hệ thống giáo dục quốc dân được cấp một mã số hồ sơ học tập suốt đời duy nhất theo số định danh cá nhân và hồ sơ học tập của người học sẽ được tích hợp trên ứng dụng định danh quốc gia VNeID.
Nhiều giáo viên tiểu học hiện nay vẫn còn lúng túng trong việc phân định giữa nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm và tiết dạy hoạt động trải nghiệm để tính định mức giờ dạy.